教师物语（组诗）
1 走廊之上
清风吹着
不兴奋，也不暴躁
我正好站在五年级教室外面的走廊上
像走廊一样的被固定在了这个地方，今生
我们彼此撑扶，在不变的方向
雕塑另一个
被上锁的
梦
2 像我这样的人
突然间，那些美好的回忆
在转换中，在蠕动的春天
囚犯一般，而我
忽然像是走上广场而无法歌唱的雕塑
那固定起来的微笑，美好的年华
早已铺好的路
不仅仅是路，而是比小路更细的绳索
用一瞬间给你做好蓝图
然后在另一瞬间，以分数
让你我，沉默于生活
3这一生
坐上这把椅子，一个人像极了一群人
一个来回，像极了一生的来回
这一生，你别想把规矩
分裂起来，把习惯放大起来
把一个你从监狱里
释放出来
4一缕光线下的姿势
灯光依旧僵硬，没有了呼吸
它的眼下，每一个低头的姿势
都如同每一缕光线的归宿
在某一拐角处歇息,大面积的寻求领地
而微微作响的，却在
靠近中心的位置，设下
屏障
每一缕阳光都带不同的目的
你稍微打盹，就被黑暗
隐藏
5每一双眼神
每一双眼神很少在青山与绿水间闪动
从开始到开始…
无论在那一个时刻
在办公室、教室、宿舍
我看见每一双眼神的闪动总是让我发呆
它让我想起一只蠕动的蚯蚓，哪怕在春天
也害怕打扰泥土的松动
6 这样的黄昏
比歌声欢快，比铃声
更清脆，这是一个有别与前生的黄昏
一个个书包，背起一道金色的夕阳
将每天遗留的负荷抛给晚风
将一只嬉戏的蝴蝶
引的更近
忙碌后
疲惫消失在
村口的磨盘上
7晨光
它破除包裹
在鸟语花香的村庄，不断
燃起通红的火焰
它不会过多的沉默
就像它一泻而下的脾气
即使晨雾笼罩
它的手臂都会拨开一片匆忙
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